Interculturalidade

Start up aposta na literatura para combater o preconceito

 

    STARTUP PIRAPORIANDO JÁ DEBATEU SOBRE BULLYING E RACISMO COM MAIS DE 17 MIL CRIANÇAS. ATIVIDADES ESTÃO ALINHADAS COM A BNCC, AOS PILARES DA UNESCO E AOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA ONU

Por Laura Rachid

Fazer da literatura infanto juvenil uma ferramenta para o desenvolvimento de crianças sem preconceito é o pilar central da Piraporiando, considerada uma das principais edtechs responsáveis por impactos positivos na educação do país. O levantamento foi feito pela Liga Insights EdTechs com 12.213 startups voltadas ao setor educacional. Desse total, 297 receberam destaque.

 

O reconhecimento é compreensível. Entre os projetos da editora e produtora cultural e pedagógica, destaca-se o Trilha Literária, que promove atividades em sala de aula alinhadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), aos pilares da Unesco e aos 17 ODS (Objetivos de Desenvolvi-mento Sustentável) da ONU. Todas as atividades têm como ponto de partida a história de livros infanto juvenis autorais focados na diversidade.

 

A fundadora e diretora executiva da startup, Janine Rodrigues, atuou durante 12 anos como gestora ambiental, e hoje, com sua própria editora, é autora de seis livros infantojuvenis, parte deles utilizados na Trilha.

 

Os temas abordados no projeto pedagógico da Piraporiando são considerados por Rodrigues essenciais para o desenvolvimento do ser humano. “São elementos bem importantes, ainda mais nessa faixa etária em que você está construindo sua identidade, questionando quem é você na comunidade em que vive”, destaca a diretora.

 

JORNADA COM ALUNOS E PROFESSORES

Para as escolas, há a opção de adotar os livros ou o projeto Trilha, que dura de quatro a seis meses e inclui formação docente, atividades, acompanhamento pedagógico e relatório.

 

“Às vezes, o professor precisa abordar uma temática, mas não tem conteúdo específico sobre o assunto. Acontece também de ter o conteúdo, mas não saber qual ponto de partida utilizar além da cartilha”, afirma Rodrigues. Justamente por esse motivo, o programa começa com uma formação nos temas que estarão no projeto.

 

A Trilha do livro Histórias do Velho Nestor – contando seus contos de horror, sugerida para alunos de oito a dez anos, por exemplo, aborda três temáticas principais: preconceito, medo e ética. “Nessa formação a gente explica como o projeto foi estruturado e as possibilidades de desenvolvimento das atividades. Também passamos para o professor diversos conteúdos para ele escolher, desde vídeos, textos, outras obras literárias e atividades culturais que podem acontecer na escola”, esclarece Rodrigues.

 

RESPEITO AO DIFERENTE

O projeto se adapta à realidade de cada escola, ou seja, mesmo livro pode ser abordado de maneira distinta, a depender da região e da necessidade. A diversidade é a base dos trabalhos em sala de aula, e ela é tratada de maneira ampla. 

 

“Por exemplo, como formamos os conceitos de belo e feio, bom e ruim, certo e errado? Para falarmos se uma coisa é feia ou bonita, usamos as nossas referências. O trabalho é entender que referências são essas”, explica Rodrigues.

 

“Se entendermos que existe valor na cultura do outro, dificilmente vamos desenvolver algum tipo de pre-conceito. Geralmente, o preconceito é a ausência de um olhar respeitoso e que não vê riqueza e importância no outro simplesmente porque ele ser diferente”, completa.

 

HÁ ESPERANÇA

Em relação ao impacto na vida dos alunos, Janine Rodrigues lembra de um garoto que aprendeu a lidar com o preconceito racial – manifestado por uma pessoa de sua família – a partir da leitura do livro Nuang – caminhos da liberdade, escrito pela criadora do projeto. A obra apresenta palavras do tronco linguístico Banto e foi chancelado pela Fundação Cultural Palmares por contribuir para a Lei nº 10.639/2003, que estabelece conteúdos sobre história e cultura afro-brasileira na escola.

 

“Com esse exemplo vemos que esse menino sente que tem potencial para transformar o olhar da sua família sobre esse e outros assuntos. As crianças educam muito a gente. Se pararmos para ouvir o que elas têm a dizer, aprenderemos muito com elas”, defende.

 

A CAMINHADA

Fundada em 2015, a Piraporiando foi ter seu primeiro sócio em 2019, a Base2Edu, rede de educadores que acreditam em práticas transformadoras. Venda de livros, ações culturais de arte-educação em centros culturais e oficinas de formação para adultos com as seguintes temáticas: desenvolvimento de projetos pedagógicos literários, cultura afro-brasileira, criação e educação e diversidade completam as ações da startup.

 

O trabalho da Piraporiando já percorreu 16 estados, além da Colômbia e Chile, e atingiu mais de 17 mil crianças e seis mil educadores de locais como o Centro Cultural Aconchego, localizado no Rio de Janeiro, a Escola João e Maria, em Vinhedo, e a Árvore de Livros, que trabalha com escolas públicas e privadas.