Carta ao leitor

A nova jornada humana

Fala-se muito em transformação digital, uma era em que os avanços tecnológicos contribuem fortemente para a construção de novos comportamentos. No ambiente corporativo, por exemplo, assiste-se à entra-da no mercado de uma nova geração de profissionais com experiências muito distintas das gerações mais velhas que vão recebê-los nessa jornada. Daí, ou se trilha o caminho do aprendizado compartilhado ou surgem conflitos geracionais, muitas vezes desnecessários.

No entanto, da mesma forma que a nova realidade de mercado demanda novas formas de fazer negócios, trazendo competidores até então inimagináveis para algumas empresas (por exemplo, quem diria que uma companhia de tecnologia como a Apple iria abalar as bases da indústria da música?), as escolas devem repen-sar suas práticas e vivências.

E nada tão oportuno, nos dias de hoje e nos que se seguirão, como trabalhar com conceitos cada vez mais necessários nesse mundo digital. Como são as pessoas o principal foco de mudança, são igualmente cruciais as competências humanas para fazer com que uma empresa ou qualquer outro grupo de pessoas se sobres-saia. E aqui falamos de empatia, de aceitação do diferente, da capacidade de aprender a aprender…

Cabe à escola, mais do que nunca, trabalhar as emoções de seus alunos, para que estes possam criar as bases de uma convi-vência colaborativa, com a autonomia gerada pelo autoconheci-mento e reforçada pela responsabilidade ao longo de sua jornada de aprendizado. Uma jornada, aliás, que tende a não acabar nun-ca, e que já encontra seus exemplos e resultados. Basta conferir!

Editorial Revista Mundo Escolar

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